METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA
- Autor:
- Gomes, Maria Lucia De Castro (veja mais livros deste autor)
- Editora:
- SARAIVA(veja mais livros desta editora)
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Sinopse
O ensino da língua materna nos primeiros anos da vida escolar de um aluno é uma responsabilidade incomensurável. Mas, certamente, com um bom trabalho efetuado, torna-se também, uma realização das mais gratificantes. Do bom resultado desse empreendimento dependerá toda a vida acadêmica desse aluno, já que a leitura e a escrita, além de propiciarem bom uso da comunicação oral, estão presentes em todas as disciplinas no ensino fundamental, médio e superior. E vão, certamente, acompanhá-lo em todos os contextos de sua vida. Por isso, caro leitor, se você já é um professor de Língua Portuguesa ou pretende ser, assuma esse importante papel com a cabeça, com o coração e com os pés no chão. Este livro tem a pretensão de mesmo que seja minimamente, colaborar para a mudança. Para isso, escolhemos dois caminhos para a seleção dos conteúdos: primeiro o dos estudos linguísticos e, segundo, o dos estudos da comunicação.O primeiro capítulo vai buscar na linguística alguns pressupostos teóricos sobre a aquisição de linguagem. Primeiro abordaremos algumas das correntes que buscam explicar como a língua materna é adquirida pela criança. Depois, apresentaremos, resumidamente, os vários campos da linguística que interessam ao professor de língua materna. Concluiremos o capítulo com a aquisição da escrita, enfocando, principalmente, as influências dos aspectos fonológicos durante o processo.O segundo capítulo vai buscar na sociolinguística os fatos da variação. Ser professor de Língua Portuguesa, num país de grandes dimensões como o nosso, exige a compreensão das variedades linguísticas que, com certeza, o professor encontra nos diversos grupos de alunos com que trabalha.
Ficha técnica
- Código de barras:
- 9788502090767
- Dimensões:
- 0.00cm x 0.00cm x 0.00cm
- Edição:
- 1
- Marca:
- SARAIVA
- ISBN:
- 8502090763
- ISBN13:
- 9788502090767
- Número de páginas:
- 100
- Ano de publicação:
- 2007